Quando la matematica diventa una favola: all'Infanzia nasce "TriangoliAmo" con Pitagora protagonista

Imparare la matematica giocando è possibile, soprattutto quando a guidare il percorso è una storia capace di accendere curiosità e fantasia. È quanto è accaduto ai bambini della Scuola dell'Infanzia, protagonisti di un coinvolgente percorso didattico inserito nel progetto verticale "TriangoliAmo", che accompagna gli alunni dalla scuola dell'infanzia fino alla secondaria di primo grado in un viaggio alla scoperta della geometria.

Il punto di partenza è stato davvero speciale: una favola originale con protagonista Pitagora, trasformato in un simpatico personaggio capace di accompagnare i bambini alla scoperta del mondo delle forme geometriche. Attraverso il racconto, il gioco, la manipolazione e numerose attività laboratoriali, i piccoli hanno imparato a osservare la realtà con occhi nuovi, riconoscendo triangoli e altre figure nell'ambiente che li circonda.

Ogni attività è stata proposta in modo ludico ed esperienziale, rispettando i tempi e le modalità di apprendimento dei bambini. Costruzioni, giochi di classificazione, percorsi motori, elaborati creativi e momenti di confronto hanno reso la geometria un'esperienza concreta, divertente e ricca di significato.

L'esperienza rappresenta uno dei tasselli del progetto "TriangoliAmo", un percorso verticale che unisce i tre ordini di scuola attraverso attività condivise e metodologie innovative, con l'obiettivo di costruire un apprendimento progressivo, coerente e coinvolgente delle discipline STEM.